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Objetivos de la intervención

Interactuar entre dos grupos sociales determinados representativos de las dos realidades del sector, el antiguo cartucho y el nuevo parque. El grupo actúa como gestor de un pretexto que una a los antiguos habitantes y trabajadores del sector y los nuevos habitantes del parque, los niños, a través de un elemento cotidiano para ambas realidades como son las carretas hechas en el cartucho. Vinculando espacio, artefacto y ante todo persona.
Se pretende dar a conocer a ambas partes de la existencia de la otra, y las posibilidades de inclusión social que esto implica. Y cómo ambas pueden aprovechar la existencia de la otra, ya sea con un fin educativo, cultural y recreativo o estrictamente económico.

Justificación

La renovación urbana actual ha excluido a la antigua población del sector de la transformación espacial y cultural vivida. El proyecto busca generar una inclusión social de los antiguos habitantes y se sientan parte de la nueva ciudad al igual que los niños.
El parque se presenta como una isla ante el sector en la actualidad, la interacción entre los dos tipos de habitantes permite dar a conocer el sector al parque y viceversa, asegurando una convivencia entre los dos en el futuro y su posible transformación. Dándole una nueva función a la carretilla cambia el juicio sobre la misma, permitiéndole ser una excusa para el proceso de integración espacios-personas.

Unidades de medida del párametro

Parámetros : Elemento de estudio que utilizamos para sacar conclusiones y luego intervenir.
Seguridad, es el que dirige el movimiento de personas, usos del parque, el cambio en la memoria histórica de los bogotanos.
Un sub-parámetro seria la política que condiciona la seguridad.
Problema: como visualizamos el parámetro de seguridad?
Contabilizar el tipo de seguridad (guardias, seguridad privada, ejercito...)

Indicadores del paso de las personas, (puesto que las zonas mas transitadas serán mas seguras) estos indicadores pueden ser la basura que generan las personas (las papeleras mas llenas son las de las zonas mas utilizadas), fotografías en diferentes días y en distintas zonas que nos muestran cuales son los mas ocupados.
Otro sub-parametro a contabilizar es la cantidad de niños en una zona específica del parque, sobre todo los juegos. Similar a la medición ha realizar con respecto de los antiguos habitantes del cartucho, ya que estos se encuentran en muy poco número en el parque se debe contabilizar la cantidad de personas por hora que observemos en el parque.

Procedimiento o secuencia de intervención-registro

•Buscar la carreta en el nuevo Cartucho, zona denominada ‘La L’
•Negociar la carreta
•Conseguir un antiguo habitante del cartucho que desee cooperar con la intervención
•Dirigirnos al parque
•Subdividir funciones
•Atraer a los niños a la intervención
•Explicar a los padres la propuesta
•Registros de la intervención
•Comentar experiencias con los antiguos habitantes y nuevos habitantes acerca de la intervención
•Conclusiones por parte de la persona que cooperó en el proyecto
•Conclusiones del grupo

Localización y distribución de funciones de los participantes

Inicialmente todo el grupo va al solar y nos repartimos en grupos de la siguiente manera:
•2 integrantes del grupo se encargan en buscar un actor que nos colabore con información del solar y además que nos ayude con el desarrollo de la intervención. Estos mismo analizarán el cómo y cuando se viven ciertos espacios del parque para así determinar los puntos de intervención.
•1 de nosotros tendrá la obligación de registrar los sucesos por medio de video cámara y fotografías
•2 integrantes del grupo deberán hablar con los usuarios del parque el Tercer Milenio y del barrio, teniendo en cuenta puntos de vista diferentes como son los pensamientos y gustos de los niños, la memoria de los habitantes del antiguo cartucho, los habitantes de los barrios que recorren el sector además de su manera de vivir el espacio y los nuevos habitantes del barrio San Bernardo.

Técnicas, materiales y aspectos específicos de la intervención

•Es fundamental para la intervención encontrar y lograr negociar el alquiler de una carreta propia del sector, en lo posible construida por un habitante del antiguo Cartucho. Con las técnicas y materiales propias de la cultura popular del sector.
•Es importante la cooperación de un habitante de la zona dentro de la intervención, de tal forma que el grupo sirva únicamente de gestor y observador del proceso. También en lo posible deberá ser un habitante del antiguo Cartucho
•La intervención en lo posible deberá desarrollarse un fin de semana, ya que son los días más concurridos del parque.
•Se deberá ante todo mostrar la intención académica de la intervención para no generar desconfianza en los padres de familia.